美國亞馬遜網路書店暢銷作家茱莉亞.卡麥隆,
繼1992年暢銷著作The Artist』s Way獲數百萬讀者肯定之後,
精心為孩子打造的「啟發創造力計劃」!
本書榮獲2014「鸚鵡螺獎」年度最佳教養類圖書金獎
──「給更美好的世界更好的書」代表獎章
創造力是孩子靈魂的氧氣,也是看世界和事物的方法,
培養孩子創造力,就是在培養靈性豐饒的心。
透過「晨間隨筆」「創造性探險」「睡前分享」三個生活儀式,
結合五十三個簡單而充滿創意的練習,邀請父母以玩樂方式:
互贈禮物、玩玩「顛倒日」、選定「創造力角落」、示範「不完美」、寫出願望清單……
有計畫地引導孩子從思維到行為徹底改變,
透過日常的簡單練習‧思考‧引導,
培養藝術家一般熱情活力、獨立思維與靈性豐饒的心。
★喚醒孩子與你原有的好奇心
★幫助孩子化熱情為藝術
★為你的創造力添柴火,同時滋養孩子的創思
★培養對於創造力和創作過程終身不滅的熱情
身兼暢銷作家、藝術家、母親多重身份的茱莉亞‧卡麥隆投入藝術創作逾三十年,她主張「每個孩子都有創造力,每個父母也都有創造力。」創造力與生俱來,只要不受恐懼、忌妒、罪惡感、沉迷及約束的阻礙,便可自在地萌芽、滋長,長成意想不到的模樣。
本書是茱莉亞專為父母和孩子寫的啟發創造力指南,聚焦在找尋有創意的方法,引導○~十二歲孩子發揮潛質、找到自信。全書提供五十三個創造力練習,搭配「晨間隨筆」、「創造性探險」及「睡前分享」等三項簡單的基本工具,結合各種生動活潑的實用案例和故事分享,啟迪孩子心靈,給予父母有力的支持和方向。
◎學習藝術家的熱情活力,培養靈性豐饒的心
發揮創造力,首先向藝術家看齊!這裡並非提倡將每個孩子培養成小小藝術家,而是誘導孩子擁有藝術家一般好奇、自信、信念、自覺、表達力、獨立思維和靈性豐饒的心。
父母要做的,就是解放自己的心靈,成為孩子的榜樣。一切很簡單,就從讓孩子保有足夠劑量的歡樂開始,孩子需要從樂趣中練習創造力,單獨練習或與父母一同練習都可;此外,讓孩子勇敢地做自己,盡情探索,在各種經驗中開啟內在源源不絕的創造力!
◎創造力是看世界和事物的方法
藝術教育家羅素.葛拉納(Russell Granet)表示,「創造力不只是給孩子顏料和紙張,它是觀看世界和事情的方式。」孩子純淨的心靈如同一片沃土,創造力是一顆能量不凡的種子,栽下它,澆灌它,孩子的天賦便得以開展,長成自己的模樣,走出自己的路!
◎掌握三項簡單工具,天天鍛鍊心靈和思考
本書提供父母完整的心靈工具,並舉出許多實例和日常故事供參考:例如每週與藝術家有約,建議每週花兩小時觀察、體驗或感受關於藝術的活動,有助啟發孩子的思維;也建議每天寫作或寫日記,鍛鍊思考;以及從謙遜、獨立、信念等心靈層面出發,幫助孩子豐富內在的創造活力。
★晨間隨筆:父母每天親筆書寫三頁筆記。
藉此激發、淨化、撫慰、挑動心靈,幫助安排、協調一整天行程表的同時,也有助於吸收負面能量。
★創造性探險:每週一次的外出活動,由父母和孩子共同規劃、期待及進行。
不必隆重盛大,但必須愉快歡樂,重點是能夠為心靈充電。為「創造性探險」尋找靈感時,思考要大膽、獨特和有趣。
★睡前分享:每天睡前的儀式。
父母和孩子各自分享一天中最喜愛的時刻,不需要長時間的交談,就能充分瞭解彼此的生活和心靈近況。回顧每天精彩、難忘的時刻,是打造快樂回憶的好習慣。
◎參與孩子童年,正向激發創造力
要激發創造力,做任何事情都可以,首先得遠離電視或電玩遊戲,從真實的接觸、體驗和感動出發!父母和孩子都必須騰出心靈的空間,靜下心來想想有哪些事情是你想做的,而這些事會讓你開心、感動、產生活力和熱情……
茱莉亞說:「喚醒孩子的好奇和驚喜,會幫你找回自己的;當你拾回好奇心,也幫你喚醒孩子的。」不論何時,父母都是孩子創造力的啟動者,都可參與孩子的童年,給予正向的引領。透過靈性的概念和實踐方法,幫助父母指導孩子發揮最大的創造力!
本書特色
1.□□ □全書收錄53個簡單的創造力練習題,訴求對象是家有0~12歲孩童的父母,每章包含一個心靈主題及相關練習。培養孩子的創造力永遠不嫌早,也不嫌遲,跟隨本書的步驟,不僅父母為自己的創造力備足存糧,孩子也一起受惠,獲得成長旅途上珍貴的工具。
2.□□ □本書列舉許多具體實用的例子及方法,穿插有趣的小故事,文字清晰,寫作流暢,引導父母理解並實踐,在日常生活中簡單培養孩子的創造力。書中提到的問題,父母親們或許想都沒想過,提供更全面的思考和啟發。
各界熱情推薦!
王春子/圖文作家
林千鈴/蘇荷兒童美術館館長
范睿榛/台北教育大學幼兒與家庭教育學系專任助理教授
陳瓊花/大葉大學設計暨藝術學院講座教授兼院長、台灣師範大學美術系(所)教授
張麗玉/台南大學戲劇創作學系助理教授
黃海鳴/台北市立美術館館長
馮喬蘭/人本教育基金會執行長
鄭明進/兒童美術教育家.插畫家
謝顒丞/台灣藝術大學校長
蘇振明/台北市立大學視覺藝術系所教授
□
(依姓氏筆畫排列)
我想我們都是有了孩子,成為一位母親後,才開始學會做媽媽。學校裡教了很多課程,但是當媽媽這個複雜又重要的技能卻沒有。書裡作者推薦了一些方法,有些是寫給父母,在忙碌的育兒生活中仍保有自我和孩子一起學習。我喜歡她說的:「如果你希望孩子有創造力,自己先練習當一個有創造力的人。孩子就會有樣學樣。」──王春子/圖文作家
創造是一趟必須親自實踐的旅程,它必須透過經驗來成就。人人都有創造力,但不見得人人都能創造,創造力是名詞,創造是動詞。名詞如何變動詞?很簡單,動起來去做練習鍛鍊,讓創造養成為一個習性習慣,就像開車一樣,成為本能的反應。──林千鈴/蘇荷兒童美術館館長
細讀作者卡麥隆使用的三項基本工具:晨間隨筆、創造性探險及睡前分享,這些相輔相成的方法,將協助父母在進行探索時,找到方向感、行動力和寬容的心。正向的創造動力(Creative Impulse)將因你和你的孩子而生。持續使用這些工具,將為你紮下心靈的基礎,帶給你源源不絕的安全感及方向感。──范睿榛/台北教育大學幼兒與家庭教育學系專任助理教授
僵化的教育讓與生俱來的創造力沈睡,這本書幫助你喚醒自己獨一無二的創造力!──張麗玉/台南大學戲劇創作學系助理教授
接到大好書屋邀請,寫一篇短文推薦,原先只想先翻翻幾頁再說,但是一看就被吸引住了。讓我一直看下去的其中一個很重要的理由是,有大量的練習召喚我小時候的實際經驗;另一個理由是,這本書連結到我後來的成長體驗。──黃海鳴/台北市立美術館館長
書中主張「在生活中培養創造力,感動和開放的心,喚醒孩子的好奇心,幫助孩子化熱情為藝術」這樣的理念與實際的推廣,正好和我多年來創造性藝術教學法是相同的,因此大力推薦此書。──鄭明進/兒童美術教育家.插畫家
這是一本啟發孩子潛能的教學策略手冊;本書的重要意義並不在複製小小畢卡索,而是在引領讀者自主性的提升生命能量和創造力。──蘇振明/台北市立大學視覺藝術系所教授
留言列表